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2019高考作文猜想:多元文明的交流互鉴与“一带一路”、文化自信

(2019-06-01 00:36:27)
标签:

高考

作文

杂谈

教育

阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

中国是一个诗的国度,从古到今,无数的优秀诗人为我们留下了数以万计的脍炙人口的经典诗篇。这些诗歌音韵铿锵,辉煌璀璨,光照历史又润泽后世,陶冶性情又抚慰心灵。请以“与诗邂逅”为题写一篇文章。    

要求:自选角度; 文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于800字;不得抄袭,不得套作。

【写作指导】

这是一道典型的命题作文,写作时我们要理解好题目。“与诗邂逅”,其中“邂逅”是偶然遇见,不期而遇的意思,因为不期,所以偶然,因此要遇见的“惊喜”,心中的“触动”。另外,“与诗邂逅”其实还暗藏了写作的主体,“我”,所以要写出“我”的感受。还有写作的对象:诗。不是诗人,所以要重点突出诗句,而非诗人和朝代。

写什么?引导语已经暗示了我们写作的具体内容与方向。无数的优秀的诗歌“光照历史又润泽后世,陶冶性情又抚慰心灵。”即要写出诗歌的意义:,怎样光照历史?怎样润泽后世?怎样陶冶性情?怎样抚慰心灵?总之,结合标题与导语,我们要写的是:与诗邂逅之后,我的收获与感受,诗歌带给我的震撼、慰藉与享受。特别要写出诗歌对对于我们的意义,对于当代青年的意义,对于历史、对于后世的意义。当然,写作过程中要结合具体的诗歌,切忌空谈。

【佳作示范】

与诗邂逅

陈乐璘

从小时吟诵“举头望明月,低头思故乡”邂逅了诗,世界于是变得不一样。

如同宛在水中央的曼妙女子,诗歌带领我重新欣赏这个世界。耳畔“关关”的鸟鸣声还未逝去,便静静坐在小舟上“行到水穷处,坐看云起时”,一转眼,又是“岱宗夫如何,齐鲁青未了”和“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的壮阔景象。自从邂逅了诗,落日是圆的,大漠的烟是直的,月是与潮水共生的,或是浸在江里的,蜻蜓或者款款点水,或者立在尖尖荷上,桃花在春风里笑,梅花带有墨痕……这一切的一切,便都存在我的世界里了。

如同低头深思的哲人,诗歌带领我重新理解这个世界。张若虚一句“江月何年初照人”把我一惊,麻木的心马上又开始重新带着好奇眼光打量这个世界了。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”让我发现世界的贫富阶级如此不均;“朔气传金柝,寒光照铁衣”“古来征战几人回”无情地告诉我战争的艰苦。于是我的世界里便不只有花红柳绿、莺歌燕舞了。

带着一抹陈古的昏黄,诗歌带我重新认识历史。“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,我才知道曹操不是个只会耍奸计的小人;“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,我才明白屈原投江有着那么强烈的个人操守。诗歌带着我看到各个朝代的繁华,还有繁华底下的悲伤和苍凉。于是我的世界便不只是一个时代的截面了。

世界孕育了诗歌,诗歌吟唱着世界;历史是诗歌的材料,诗歌是历史的升华。不可想象,没有诗的世界是多么的灰暗,没有诗的历史是多么的苍白!更不可想象,没有邂逅诗,一个没有“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国情怀、“人生自古谁无死”的凛然大义、“君不见黄河之水天上来”的宏壮气魄浸染过的心灵,该是多么的单薄和衰弱!

因为邂逅了诗,我走近了这个世界,我感受到这个世界,确切的在我身旁。

因为邂逅了诗,我看见了这世界的山重水复。

因为邂逅了诗,我单纯地憧憬着柳暗花明。

【猜想金题2】

阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

近年来,在国家广播电视总局以“公益、文化、原创”为发展方向的政策调控之下,歌唱、选秀等引进版权的娱乐节目大幅减少,具有中国特色的文化类自主原创节目比重日益加大,《中国诗词大会》《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》《中餐厅》《见字如面》《汉字风云会》《儿行千里》等文化类节目广受热捧、火爆荧屏,可以说以影像形式助推优秀传统文化转化发展之举蔚然成风,并迸发出蓬勃旺盛的生命力。

对此,你有怎样的看法与思考?请给国家广播电视总局写一封信加以阐述。要求:自选角度,自拟标题,文体不限(诗歌除外);不要脱离材料内容及含意的范围;不少于800字;不得抄袭,不得套作。落款统一为明华。

【猜想金题3】

阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

中华文化源远流长、灿烂辉煌。其中许多重要的理念,既代表着中华民族最深层的精神追求,也塑造着中华儿女独特的思维和行为方式。同时也逐渐赢得越来越多国家和人民的认同,深刻影响着世界,引领着人类文明的发展。

忠恕仁孝;礼义廉耻;和而不同;美美与共;天人合一;天下为公;见贤思齐;知常达变;自强不息;慎终追远;民贵君轻;德化天下;独立自主;互利共赢;人类命运共同体等。

请写一篇演讲稿,帮助来校交流的外国学生理解中华文化理念。要求:以其中的两三个关键词为基础确定立意。选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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